SHeiSHiN-Seii

Dengan Segala Ketulusan

Contoh RPP dengan menggunakan Bahasa Arab

اعدادعملية التدريس

الدرس                : الفقه

المادة                 : الصلاة الجنازة

الفصل                : الشتة للإبتداعية

الدور                 : الشان

الساعة                : شلاشون دقيقة

الكفاءة العامة        : يمكن الطلاب أعرف كيف لرعاية الصلاة الجنازة في الااسلام

الكفاءة الذصّة       : يمكن الطتطبيق الصلاة الجنازة فى الااسلام

الطريقة               :  –  البيان

–        مناقشة (السؤال والجواب)

–        مارس

منا بع         :  –   الكتا المدرسي

–        الكتب الفقه (الصلاة الجنازة)

–        الصلاة الجنازة الفيديق

الحطوات الدراسة

رقم

قسم درجة

نشاط

الوقت (دقيقة)

ا

التقديم

  • يقول السلام
  • الدعاء
  • تحفيزالطلاب (مشل : يقص(
  • المرافق للتعلم
  • دهبت من أي ويقصّءلطلاب سيالصلاة الجنازة في الااسلامقت مضى تعزية ؟
  • ·       هل تعرف كيف لرعا ية الجنازة ؟ (العُسْلُ, لَبَسَ الكَفَنِ, إِفَامَةُ الصَلاَةِ لِلْجَنَازَةِ, َدفْن ُالجَنَازَةِ)

‌‌

سرع للموضوع

  • المعلم يشرح الخطواة الصلاة الجنازة
  • ·       هل من أي وقت مضى الصلاة الجنازة ؟
  • المعلم يشرح الخطواة بخطوة مع القراءة (الدُعَاء)

v   الخطواة الصلاة الجنازة :

– اَلْقِيَامُ (عن يَسْتَطِيْعُ)

– تَكْبِيرِ أَرْبَعَ مَرَاتٍ قِرَاءَةَ تَكْبِيْرَةِاْلإِخْرَامِ

– قِرَاءَةُ الفَاتِحَةِ بَعْدَ تَكْبِيْرُالَاوَلِ

– قراءة صلواة النبي بعد تكبير الشانى

       (كيف قراءة صلواة النبي ؟)

– الدُعَاءَ مِنْ الجَنَازَةِ بَعدَ تكبير الشالش

(قراءة الدعاء ؟)

[الدعاء: اَلّلهُمَّ اغْفِرْلَهُ وَارْحَمْهُ وَعَا فِهِ وَعْفُ عَنْهُ وَاَكْرِمْ نُزُلَهُ وَوَسَّعْ مَدْجَلَهُ وَاغْسِلْهُ بِمَاءٍ وَثَلْجٍ وَبَرَدٍ وَنَقِّهَ مَنَ اْلحَطَايَا كَمَا يُنَقَّى الشَّوْبُ اْلَابْيَضُ مِنَ الدَّنَسِ وَاَبْدِ لْهُ دَارًخَيْرًا مِنْ ادَارِهِ وَاَهْلًا حَيْرًا مِنْ اَهْلِهِ وَقِهِ فِتْنَةَ الْقَبْرِوَعَذَابَ النَارِ.رواه مسلم.]

– قراءة دعاء الشانى بعد تكبير الرَّابِعُ

(قراءة الدعاء ؟)

[الدعاء: اللهم لاتحرمنا اجره ولاتفتنا بعده واغفرلنا وله. رواه الحاكم.]

– السلام

  • مرس الصلاة الجنازة
  • يطلب من الطلاب لأداء الصلاة الجنازة (صورة عل الحلهة جنازة.
  • فعلت معا أوبالتناوب
  • السؤال والجواب
  • يدعو الطلاب الدرس لا يفهمون

التحتيم

  • التقويم :
  • إعطاء الطلاب المعلمين المسائل المتصلة المواد التي تم تقديم

– كفين الخطواة الصلاة الجنازة ؟

– كيف قراءة صلواة النبي ؟

– لمادانشعربالتشبيع للهيئات الصلاة الجنازة ؟

  • الجلاصن
  • المعلم يحلص مع الطلاب
  • إنهاء الدرس مع السلام

Artikel Terkait :

RPP dengan strategi Multiple Intelligence

Categories: PAI, pendidikan

PROFIL AKU

ibah


Popular Posts

Sujud Syukur & S

Berkaitan dengan perbedaan pendapat tentang ketentuan dalam melakukan sujud syukur ...

Zakat Profesi

Tulisan ini bertujuan untuk menunjukkan bahwa zakat profesi itu ada ...

Sudahkah Anda Berhem

Bagi temen-temen dan anda-anda sekalian yang boros tentang keuangan, ada ...