RSS
 

Archive for Januari, 2013

contoh RPP FIQH

22 Jan

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

 

Mata Pelajaran            : FIQH

Kelas / Semester          : VII / Gasal (I)

Pertemuan ke              : 1 (Pertama)

Alokasi Waktu            : 2×40 menit

Standar Kompetensi   : Memahami tentang Thaharah

Kompetensi Dasar       : 1. Siswa dapat menjelaskan pengertian thaharah

2. Siswa dapat menguraikan macam-macam thaharah

Indikator                     : 1. Siswa dapat menjabarkan beberapa pengertian thaharah

2. Siswa mampu menyebutkan pengertian wudhu, tayamum, dan                              mandi

3. Siswa dapat mempraktekan salah satu contoh thaharah

 

I. Materi Ajar A. Pengertian Thaharah

Menurut bahasa : bersih atau bersuci

Menurut Istilah  : thaharah adalah menyucikan badan, pakaian, dan tempat dari hadas dan najis

v  Islam sangat menganjurkan kepada umat.Nya agar selalu dalam keadaan bersih dan suci. Orang-orang yang sanggup menjaga kesuciannya sangat di cintai Allah SWT

 

B. Macam-macam thaharah

Thaharah dapat dibagi menjadi 2 yaitu :

  1. Thaharah dari najis. Yang berlaku untuk badan, pakaian dan tempat. Cara menyucikannya dengan air yang suci dan menyucikan. Yang biasa dengan mutlak.
  2. Thaharah dari hadas. Yang berlaku untuk badan seperti mandi, wudhu, dan tayamum
II. Metode Pembelajaran Ceramah, diskusi, tanya jawab, praktek
III. Model Pembelajaran Jig show, pembelajaran langsung (Direct Intraction)
IV. Langkah-langkah Pembelajaran
  1. Kegiatan Awal : Membuka pelajaran dengan melafalkan basmallah, diawali dengan tanya jawab mengenai thaharah
  2. Kegiatan Inti :
  • Guru menyampaikan tujuan pembelajaran
  • Guru menjelaskan sedikit mengenai pengertian thaharah
  • Guru membagi menjadi 4 kelompok
  • Kelompok I : membahas tentang pengertian wudhu

Kelompok II : membahas tentang pengertian tayamum

Kelompok III : membahas tentang pengertian mandi

Kelompok IV : membahas tentang pengertian thaharah

  • Siswa bertukar kelompok dan menjelaskan pada kelompok lain mengenai materi masing-masing topik tadi
  1. Kegiatan Akhir : memberi tugas kepada siswa kemudian menutup dengan doa penutup majlis.

 

V. Alat / bahan / sumber belajar
  • Proyektor
  • Whiteboard
  • Buku-buku PAI kelas VII
  • Buku-buku lain yang relevan

 

VI. Penilaian

  1. Penilaian kognitif

Indikator Pencapaian

Teknik penilaian

Bentuk Instrumen

Contoh/format soal

  1. Siswa dapat menjabarkan beberapa pengertian thaharah
  2. Siswa mampu menyebutkan pengertian wudhu, tayamum, dan                              mandi
Tes tertulis Multiple choice, obyektif tes
  1. A.      Multiple choiche
  2. Apa yang dimaksud dengan thaharah menurut bahasa?
    1. Bersuci
    2. Mandi
    3. Wudhu
    4. Mengguyur seluruh badan
    5. Apa saja macam-macam thaharah?
      1. Wudhu
      2. Thaharah dari najis dan hadas
      3. Tayamum
      4. Mandi

 

 

  1. B.      Essay
  2. Jelaskan pengertian thaharah menurut bahasa dan istilah!
  3. Sebutkan dan jelaskan macam-macam thaharah dan berikan contohnya!

 

  1. Penilaian Afeksi dan Psikomotor. Misal thaharah (Wudhu)

Indikator : Siswa dapat mempraktekan salah satu contoh thaharah

No

Nama Siswa

Ketertipan

Kerapian

Doa setelah wudhu

1        
2        
3        
4        
5        

Keterangan :

65-75 : cukup

76-85 : baik / sesuai

86-95 : sangat baik / sangat sesuai

 

            Yogyakarta, 23 Januari 2013

 

Mengetahui

Kepala Sekolah                                                                       Guru

Pendidikan Agama Islam

 

 

(                                               )                                               (